相对工作来讲，在学校的对专业知识的学习时间还是短暂的，土木工程专业从大学二年级开始接触专业基础课到大四毕业设计，对专业知识的接触一般仅两年多时间。当然，这个时期主要还是打基础，为将来工作的专业知识做准备。大学时期对专业知识课程学习进行适当的规划还是比较重要的，这里谈谈自己的几点肤浅经验：

（一）本科阶段　

力学是土木工程的基石。力学专业基础课程的学习是十分必要且重要的。三大力学，《理论力学》、《材料力学》、《结构力学》，是重点。理论力学主要研究刚体在静力状态和动力状态下的平衡问题；材料力学主要研究杆系构件的平衡以及变形、应力内力、稳定等问题，与理论力学最大的区别就在于考虑了弹性体的变形问题；结构力学研究静定和超静定杆系结构的静力和动力平衡问题。有这样有一个感觉，理论力学的知识在后续专业课中用得比较少而逐渐流失退化了，材料力学和结构力学用得比较多，逐渐得到加深。但我认为，作为经典力学理论基础的理论力学实际上是十分重要的，还是很有用处的，例如在工作后接触到抗震设计规范中的“考虑扭转偶联的振型分解反应谱法”（现在的设计软件基本默认采用这种方法计算地震作用），其中对于楼层系统的转动平衡问题，实际上就涉及到理论力学中的刚体转动平衡方程，而这个方程在结构力学以及后续专业课中经常被忽视了。

三大力学之外，还综合考虑学习如下几门力学课程：《土力学》、《岩石力学》（地基基础课程的必修课）、《流体力学》（暖通给排水专业的必修课）、《弹性力学》。这里特别要强调的是弹性力学，因为是选修课，很多人都不太重视，其实弹性力学完全可以说是结构工程师的力学必修课。弹性力学将平衡问题从杆系结构深入到微元体的平衡问题，具有更为广泛的适用性和普遍性。特别是工作后涉及到的平面类型构件（楼板、剪力墙等），如果没有弹性力学弹性板理论的相关知识，对于软件给出的内力结果（例如应力方向等）甚至就不知道是什么含义。可以说，弹性力学是整个弹性力学体系的根基，材料力学、结构力学都是基于这个根基引深出来的。可能有人会问：材料力学不是也学过应力的概念吗？但那只是在很多假定条件下得到的杆系构件的截面应力，而弹性力学的应力应变概念更为广泛深入。个人认为，如果条件许可，在本科阶段好好学习弹性力学是大有裨益的。

 第二届全国土木工程研究生学术论坛在同济大学举行,第三届在哈尔滨工业大学举行.每年均举行一次.汇聚了全国土木工程的精英的盛会.

华东地区高校结构设计邀请赛是由同济大学于2003年发起并主办的。华东地区结构设计大赛的定期举办，在各参赛高校土木工程专业大学生中产生了巨大反响，有效地增进了各土木名校间的专业及学术交流。

同时，对各高校的土木工程本科教学起到了良好的辐射作用。12月5日，河海大学迎来了参加第5届华东地区结构设计邀请赛的各高校参赛代表。本次邀请赛举办时间是12月5日至12月10日，同济大学、上海大学、上海交通大学、青岛理工大学、合肥工业大学、中国矿业大学、东南大学、南京工业大学及我校，共9所高校的18支参赛代表队出席了12月6日的开幕式.26克木桥能背20公斤重砖头,用只有20多克重、十几根细木条搭成的“桥”，最多能承受多大的重量呢？

专家测算，这个极限为20公斤，相当于桥重的近千倍。昨天，来自同济、南工大、河海9所高校的17支代表队参加了在河海大学举办的“第五届华东地区高校结构设计邀请赛”，纷纷挑战这一极限。最后河海大学的学生夺得了第一名，桥的重量只有26克。

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